Continuação da aula de compensação

2- História de pontos e acentos

O acento grave e o acento agudo moravam na mesma linha do caderno de capa azul da Carolina. Costumavam conversar um com o outro sobre coisas que lhe vinham a cabeça, umas mais importantes, outras nem tanto, mas todas elas relacionadas com sons que tem as palavras.

Quando lhe pareceu que já estava calado a muito tempo, o acento agudo disse:

- Ó amigo Grave, eu sou mais importante, porque sou mais usado - anunciou ele, todo esticado, quase na posição vertical.

- Desculpa, caríssimo amigo, mas importante sou eu, precisamente por ser mais raro – respondia com voz aguda, o acento Grave.

Aula de compensação

                                          3- As formas verbais: Tem /Têm/Vem/Vêm/Vê /vêem/ Dêem/Crêem/Lêem/

Hoje há futebol. Só se Vêm  (ver) pessoas com bandeirinhas. Os vendedores Vem (vir) de todos os lados: Têm (ter) cachecóis e emblemas para vender. Todos Crêem (crer) que o seu clube será o vencedor. Os vencedores não Tem  (ter) mãos a medir.

Dêem-me (dar) uma fortuna! Dêem  -me (dar) um balão!

E no dia seguinte todos lêem  (ler) o jornal.

3.1Escreve no plural as seguintes frases:

-O gato vem atrás do rato: Os gatos vêem atrás dos ratos .

-Espero que o professor dê boas notas aos alunos, no segundo período:

-Ele crê em deus:

-Se ele lê o que escrevi , então vê a minha ignorância  :